УРОКИ БУДУ НУМЕРУВАТИ НЕ ЗА ДАТОЮ,А ЗА НОМЕРОМ ОБОВ'ЯЗКОВИХ ТЕМ ПО ПОРЯДКУ ДЛЯ ЗРУЧНОСТІ.КОЖНИЙ МОЖЕ ПРАЦЮВАТИ У ЗРУЧНИЙ ДЛЯ НЬОГО ЧАС І ОПРАЦЬОВУВАТИ ТОЙ ОБСЯГ МАТЕРІАЛУ,ЯКИЙ БУДЕ ЗРУЧНИЙ САМЕ ДЛЯ НЬОГО.
ТЕМА №2
"ВІДНІМАННЯ РАЦІОНАЛЬНИХ ЧИСЕЛ"
1)ОПРАЦЮЙТЕ НОВИЙ МАТЕРІАЛ,ПЕРЕГЛЯНУВШИ НАСТУПНІ ДВА ВІДЕО ТА ОПРАЦЮВАВШИ ПАРАГРАФИ ЗА ПІДРУЧНИКОМ
2014 (СТ.204 $27) 2020(СТ.196 $25) 2)ОБОВ'ЯЗКОВО ЗАПИШИ ПРИКЛАДИ З ВІДЕОУРОКІВ В ЗОШИТ ТА ВИВЧИ ПРАВИЛА. 3)ВИКОНАЙ САМОСТІЙНО ЗА ПІДРУЧНИКОМ НАСТУПНИЙ МІНІМУМ НОМЕРІВ. ЗА БАЖАННЯМ ВИКОНАЙТЕ БІЛЬШЕ НОМЕРІВ ТА ВИЩОЇ СКЛАДНОСТІ.
ПЕРЕТВОРЕННЯ ЗВИЧАЙНОГО ДРОБУ В ДЕСЯТКОВИЙ.ДЕСЯТКОВЕ НАБЛИЖЕННЯ ЗВИЧАЙНОГО ДРОБУ.
Мета:повторити і систематизувати знання з 5 класу про перетворення звичайного дробу у десятковий і навпаки;доповнити ці відомості уявленням про нескінченні періодичні дроби та ознакою дробу,що його можна записати скінченним десятковим дробом;сформувати вміння записувати дробове число у вигляді десяткового(періодичного)дробу.
МЕТА:ЗАСВОЇТИ АЛГОРИТМ ЗНАХОДЖЕННЯ ЧИСЛА ЗА ЙОГО ДРОБОМ(ВІДСОТКАМИ)
І.ПЕРЕВІРКА Д/З
ІІ.УСНІ ВПРАВИ
1)ВІДРІЗОК ДОВЖИНОЮ 1 1/2 ДМ РОЗДІЛИТИ НА 3 РІВНИХ ЧАСТИНИ.
2)ЗНАЙТИ ШВИДКІСТЬ ПІШОХОДА,ЯКЩО ШЛЯХ У 5 КМ ВІН ДОЛАЄ ЗА 5/6 ГОДИНИ.
3)ДАНЕ ЧИСЛО ЗБІЛЬШИЛИ У 1 2/3 РАЗИ І ДІСТАЛИ 1 2/3. ЯКЕ БУЛО ЧИСЛО ДО ЗБІЛЬШЕННЯ?
4)ВИРАЗІТЬ ДРОБОМ 50%,3%,25%,137%
ІІІ.ПІДРУЧНИК СТОР.69 ПРАВИЛО
2014:№439,№440,№441,№452(456ДОД)
2020:№431,№432,№433,№444(447ДОД)
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
ІV.ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1)П8,9,10
2)2014:№442,№453
2020:№434,№445
22 листопада
Класна робота
Ділення звичайних дробів.
Мета:Відпрацювати навички виконання всіх
арифметичних дій зі звичайними дробами.
І. Перевірка Д/З:
1)ПРАВИЛА 2)УСНИЙ РАХУНОК 3)№450
4)ТРЕНАЖЕР
ІІ. РОЗВ'ЯЗАННЯ ЗА ПІДРУЧНИКОМ
2014 : № 443 (3)(6)(9) №445 № 454
2020: № 435 (3)(6)(9) №437 №446
ІІІ ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
ІV ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
1)П.8,9,10
2) 2014 : № 446 № 449
2020: №438 №441
19листопада
Класна робота
Ділення звичайних дробів
МЕТА:ЗАКРІПИТИ ЗНАННЯ АЛГОРИТМУ ЗНАХОДЖЕННЯ ЧАСТКИ ЗВИЧАЙНИХ ДРОБІВ,А ТАКОЖ МІШАНИХ ЧИСЕЛ ТАДІЛЕННЯ У РАЗІ,ЯКЩО ОДИН З КОМПОНЕНТІВ-НАТУРАЛЬНЕ ЧИСЛО.
1.ПЕРЕВІРКА Д\З
2.УСНИЙ РАХУНОК
3.ПРАЦЮЄМО ЗА ПІДРУЧНИКОМ
2014 :№419,№422,№ 428,№443
2020:№411,№414,№420,№435
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
4.ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
1)ПОВТОРИТИ ПАРАГРАФИ 8,9,10
2) 2014: №429,№№431,№444
2020: №421,№423,№436
3)ПОТРЕНУВАТИСЯ НА ТРЕНАЖЕРІ
В РОЗДІЛІ:
ДРОБИ,ОБЧИСЛЕННЯ,ДОДАВАННЯ,
ВІДНІМАННЯ,ДІЛЕННЯ,МНОЖЕННЯ
18 листопада
Класна робота
Тема:Ділення звичайних дробів.
1.ПЕРЕВІРКА Д/З.
2.УСНИЙ РАХУНОК
3.ВИВЧЕННЯ НОВОЇ ТЕМИ.
ЗАДАЧА
ПЛОЩА ПРЯМОКУТНИКА 5/7 м кв.
ДОВЖИНА ОДНІЄЇ СТОРОНИ 3/4 м
ЗНАЙДІТЬ ДОВЖИНУ ДРУГОЇ СТОРОНИ.
ХВИЛИНКА ВІДПОЧИНКУ
4.РОЗВ'ЯЗУЄМО ЗА ПІДРУЧНИКОМ
2014: №413,№419,№422
2020:№405,№411,№414
5.ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
1)ПАРАГРАФ 10,ПРАВИЛО ДІЛЕННЯ.
2) 2014 :№414,№420,№423
2020:№406,№412,№415
17 листопада
Класна робота
Множення звичайних дробів.
Знаходження дробу від числа.
Мета:Домогтися засвоєння алгоритму знаходження дробу від числа(відсотків від числа) як добутку даного числа на цей дріб(відсотки,які виражені дробом);перевірити
рівень засвоєння множення звичайних дробів
шляхом самостійного обчислення прикладів .
І.Перевірка домашнього завдання
1) Як виконати множення двох звичайних дробів?
2)Як виконати множення натурального числа на звичайний дріб?
де роботана 30 жовтня
ВідповістиВидалити